文/记者 平 扬 摄影/任永华

　　南开角逐“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的历史上，有位教师曾辅导出两届决赛的特等奖获得者，他就是化学学院教授程鹏。作为程鹏的第一位博士弟子，留校任教的赵斌，最近又指导自己的第一任学生、化学学院2005级本科生陈智，捧回了第十一届“挑战杯”的特等奖。

　　在11月11日学校专门召开的第十一届“挑战杯”总结表彰大会上，赵斌高兴地接过党委书记薛进文颁发的奖状，与近百名师生一起回顾了全力备战的难忘时光，交流经验，发表见解。

　　薛进文代表学校向受到表彰的教师与学生表示热烈祝贺，向为取得优异成绩付出智慧和汗水的所有参与人员和相关部门表示感谢。他说，在南开大学90周年校庆之际，这样有史以来的最好成绩，无疑是锦上添花。这样的重大赛事，也是对南开人才培养水平、教育教学质量和学生综合素质的综合检验。

　　薛进文强调，人类悠久广博的文明需要广大青少年和科学文化工作者承担传承使命，在他们当中普及创新意识和创新能力是一项长远而重要的战略性工程。当代大学必须勇于传承人类文明精粹和锐意创新推进科技发展人类进步的双重职能。

　　薛进文指出，培养对人类社会发展与进步有切实贡献的人才，是南开大学始终追求的育人目标，让学生在收获科学文化知识的基础上，培养其创新意识、创造思维，提升其综合素质，引导其投身实践，做到学以致用，走向科学知识前沿，贴近现实，服务社会，事关学校的整体发展、教育教学工作开展、学科建设等诸多方面，也是学校、教师和学生自身都必须深入认真思考的重要课题。

　　张静表示，鼓励学生参加课外学术竞赛，既有效体现我校学生的科研创新能力和成果，也展示了学生们的良好风貌，通过表彰和总结好的做法，进而获得下一步开展工作的启示，意义重要。

　　在刚刚结束的第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，南开大学以总分第四名的成绩再捧“优胜杯”；入围决赛的6件作品全部获奖，其中特等奖1项，一等奖2项，二等奖2项，三等奖1项；此外，还获得本届“挑战杯”的校级优秀组织奖。

　　化学学院2005级本科生陈智的作品《稀土光磁功能配合物研究》，综合信息科学和生命科学等多领域知识，一举夺得本届“挑战杯”竞赛特等奖。经济学院2006级本科生赵昕达等的《金融危机下应届本科毕业生就业问题报告——基于天津市14所高校的调查》、周恩来政府管理学院2008级硕士生万国威等的《发展与参与：解构城市新贫困社群福利供给的困局——基于湖南省长沙市新贫困社群的调研报告》分获一等奖；物理科学学院2006级硕士生程振洲等的《小型自动光纤拉丝机和特种光纤的拉制》、化学学院2007级本科生苏鑫等的《基于磺化杯芳烃的功能性纳米组装体系的构筑》被评为二等奖；软件学院2006级本科生王旭等的作品《e-Rescue Guider——大型建筑物内的救援向导》获得三等奖。本届竞赛共评出特等奖作品29件，一等奖作品100件，二等奖作品283件，三等奖作品747件。

　　作为文科作品的获奖者，万国威觉得，深入基层的社会实践对开展研究、融汇知识，以及开阔视野、提升思想境界具有重要作用。“当有机会站在这里回顾比赛时的种种艰辛时，我们忘不了指导老师深夜及时反馈修改意见，仍记得校内选拔的公正公平与高效，忘不了背后所有人不懈的支持和热心的帮助，这是我们‘挑战自我’的动力。”

　　连续3次获得天津市“挑战杯”竞赛优秀指导教师称号的软件学院孙凤池老师，也在发言时感慨良深：“科研和教学都做得好，才是南开教师本色。”

　　为培养学生创新意识，南开大学在本科生中连续开展“百项工程”活动、为研究生创办“创新计划”。此次参赛更是从2008年11月启动组织工作。校团委通过开展一系列群众性的学生课外科技创新活动，在培养学生创新能力的同时，也培育了一批学生课外科技创新成果。本届“挑战杯”竞赛校内赛事共收到来自各院系的参赛作品100余件。经过院系初审、校级复审与终审等几个阶段的认真筛选和反复评定，最终从南开大学第十届“挑战杯”竞赛获奖作品中推选出6件作品参加全国决赛。